Un Reto Interesante en mi Segundo Idioma

Por Shane J. LaBrake, Educador y Consultor Bilingüe Agrícola

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Regularmente proporciono capacitaciones de dos días sobre equipos relacionados con la agricultura, principalmente operación, seguridad y mantenimiento de tractores, motosierras y máquinas de motores pequeños. Estas son capacitaciones que desarrollé a lo largo de los años, y ahora he entregado más de 250 de ellas a una variedad de organizaciones y granjas de propiedad privada.

En 2020, estaba programado para trabajar con Jim O’Connell, quien luego trabajó con Cornell Cooperative Extension – Ulster County. Había recibido una subvención que incluía (entre otras cosas) dos capacitaciones en tractores y dos capacitaciones en motosierras que yo proporcionaría. Uno de cada uno debía estar en inglés, y los otros dos en español.

COVID-19 desafió la entrega de estos talleres, lo que resultó en la presentación de tres capacitaciones en persona en 2021, y la creación de una serie de videos en español sobre Operación y Seguridad de Tractores creados en conjunto con NCAT-ATTRA en 2021.

Al final del período de financiación, todavía había fondos disponibles que Jim esperaba utilizar de la subvención. Me preguntó si podía hacer una serie de videos de motosierras en español. El plan era hacer tres videos cortos.

Nos pusimos en contacto con una productora local donde vivo en New Hampshire. Nos dieron una estimación para el proyecto. Como era más alto que los fondos que Jim había dejado, nos comunicamos con el Cornell Small Farms Program para preguntar si se asociarían en el proyecto. Acordaron y compartieron la cobertura de los costos de producción.

Creé un guión en español y filmamos en mi propiedad en el sur de New Hampshire en mayo de 2022.

Una cosa es tener fluidez en la conversación cotidiana en un segundo idioma. Otra cosa es aprender el lenguaje técnico para tractores y motosierras. Si bien había desarrollado un vocabulario relevante a lo largo de los años, estos proyectos de video llevaron mi capacidad lingüística a un nuevo nivel y, para ser claros, todavía estoy aprendiendo. También debo revelar que aprendí español por primera vez hace muchos años (43 para ser precisos), cuando pasé un año como estudiante de intercambio viviendo con una familia en Venezuela.

Regresé allí varias veces a lo largo de los años. Además de algunos cursos de literatura española mientras estaba en la universidad, he seguido reforzando y mejorando mis habilidades lingüísticas a lo largo de mi vida adulta tanto en entornos sociales como profesionales.

Sin embargo, hacer un video es una experiencia muy diferente. Cuando estoy llevando a cabo una capacitación en español, o trabajando uno a uno con un hispanohablante, hay mucho que se puede transmitir por el contexto y las preguntas y respuestas simples de ida y vuelta. Hay una cierta cantidad de toma y daca, y una asignación de la audiencia por no ser del todo perfecta con el idioma. La mayoría de las veces, un intento sólido es muy apreciado.

Sin embargo, un video es diferente, ya que solo soy yo hablando a la cámara, y existe la conciencia de la permanencia. Es un sentido completamente diferente de “presión”.

Las imágenes de esta serie de videos se filmaron durante cuatro horas, y casi todo se hizo en una sola toma. ¿Mi español es perfecto en todo momento? Mas o menos. ¿Es lo suficientemente claro y preciso? Casi en su totalidad, si no completamente.

Esta fue una experiencia divertida y emocionante. Es un verdadero privilegio compartir mis habilidades y conocimientos con otros, y esperamos que estos videos mejoren la seguridad y la productividad de nuestros colegas de habla hispana que trabajan con estas herramientas útiles, pero muy peligrosas.

Gracias a Jim O’Connell, CCE – Ulster County, y a toda la buena gente del programa Cornell Small Farms por la oportunidad, y a Eddie y Rory de Drum Production Studios en Peterborough, NH por su paciencia y excelente trabajo produciendo los videos.

Shane J. LaBrake

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